• mi

Razmišljanje o preteklosti lahko pomaga prihodnjim negovalcem

Novo uredništvo, ki ga je soavtor, ki ga je član fakultete za nego Univerze v Koloradu, trdi, da je mogoče hudo in naraščajoče pomanjkanje negovalne fakultete po vsej državi delno obravnavati z odsevno prakso ali si vzeti čas za analizo in oceno rezultatov za upoštevanje alternativnih možnosti. prihodnja dejanja. To je lekcija zgodovine. Leta 1973 je pisatelj Robert Heinlein zapisal: "Generacija, ki ignorira zgodovino, nima niti preteklosti niti prihodnosti."
Avtorji članka pravijo: "Gojenje navade razmišljanja pomaga razviti čustveno inteligenco v samozavedanju, zavestno premisliti dejanja, razviti bolj pozitiven pogled in si ogledati širšo sliko, s čimer podpirajo in ne izčrpavajo notranje vire."
Uredništvo, "Odsevna praksa za učitelje: ustvarjanje uspešnih akademskih okolij", doktorat Gail Armstrong, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, School of Nursing, Univerza v Koloradu Anschut College of Medicine Gwen Sherwood, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN, RN FAAN, ANEF, Univerza v Severni Karolini na šoli zdravstvene nege Chapel Hill, so soavtor tega uvodnika v Journal of Nursing Education julija 2023.
Avtorji izpostavljajo pomanjkanje medicinskih sester in vzgojiteljev medicinskih sester v ZDA. Strokovnjaki so ugotovili, da se je število medicinskih sester med letoma 2020 in 2021 zmanjšalo za več kot 100.000, kar je največji upad v štirih desetletjih. Strokovnjaki tudi napovedujejo, da bo do leta 2030 "30 držav močno primanjkovalo registriranih medicinskih sester." Del tega pomanjkanja je posledica pomanjkanja učiteljev.
Po podatkih Ameriškega združenja šol zdravstvene nege (AACN) šole zdravstvene nege zavračajo 92.000 kvalificiranih študentov zaradi proračunskih omejitev, povečane konkurence za klinična delovna mesta in pomanjkanje fakultete. AACN je ugotovil, da je stopnja prostih delovnih mest nacionalne fakultete 8,8%. Raziskave so pokazale, da vprašanja delovne obremenitve, zahteve poučevanja, promet osebja in povečane zahteve študentov prispevajo k izgorevanju učiteljev. Raziskave kažejo, da lahko utrujenost privede do zmanjšanja angažiranosti, motivacije in ustvarjalnosti.
Nekatere države, na primer Kolorado, ponujajo davčni dobropis v višini 1.000 ameriških dolarjev zdravstvenim delavcem, ki želijo poučevati. Toda Armstrong in Sherwood trdita, da je pomembnejši način za izboljšanje kulture učiteljev skozi odsevno prakso.
"Gre za splošno sprejeto strategijo rasti, ki se ozre nazaj in naprej, in kritično preučuje izkušnje, da bi razmislila o alternativah za prihodnje situacije," pišejo avtorji.
"Odsevna praksa je namerni, premišljen in sistematičen pristop k razumevanju situacije z opisovanjem pomembnih dogodkov in sprašuje, kako se ujemajo z prepričanji, vrednotami in praksami."
Pravzaprav raziskave kažejo, da študenti zdravstvene nege že leta uspešno uporabljajo odsevno prakso, da "zmanjšajo stres in tesnobo ter izboljšajo njihovo učenje, usposobljenost in samozavedanje."
Učitelji bi se morali zdaj tudi poskušati vključiti v formalno odsevno prakso v majhnih skupinah ali neuradno, razmišljanje ali pisanje o težavah in potencialnih rešitvah, pravijo avtorji. Individualne refleksne prakse učiteljev lahko privedejo do skupnih, skupnih praks za širšo skupnost učiteljev. Nekateri učitelji delajo odsevne vaje reden del sestankov učiteljev.
"Ko vsak član fakultete prizadeva za povečanje samozavedanja, se lahko osebnost celotne zdravstvene nege spremeni," pravijo avtorji.
Avtorji predlagajo, da učitelji preizkusijo to prakso na tri načine: Preden se zavežejo k načrtu, se skupaj srečajo, da bi usklajevali dejavnosti in se pogovarjali, da bi videli, kaj je šlo dobro in kaj se lahko izboljša v prihodnjih situacijah.
Po mnenju avtorjev lahko refleksija učiteljem zagotovi "širšo in globljo perspektivo razumevanja" in "globok vpogled."
Voditelji izobraževanja pravijo, da bo razmislek o široki praksi pomagal ustvariti jasnejšo uskladitev med vrednotami učiteljev in njihovim delom, kar je v idealnem primeru učiteljem, da nadaljujejo s poučevanjem naslednje generacije zdravstvenih delavcev.
"Ker je to časovno preizkušena in zaupanja vredna praksa za študente zdravstvene nege, je čas, da medicinske sestre izkoristijo zaklade te tradicije v svojo korist," sta povedala Armstrong in Sherwood.
Akreditirana s strani Komisije za visoko šolstvo. Vse blagovne znamke so registrirana last univerze. Uporablja samo z dovoljenjem.


Čas objave: november-21-2023