Nenehno raziskovanje in inovacije na področju medicinskega poučevanja ne bi smele le dopolnjevati teoretičnega izobraževanja, temveč bi morale pozornost nameniti tudi praktičnim operativnim sposobnostim medicinskega osebja. Z razvojem sodobne znanosti in tehnologije bi morale raziskave in razvojne metode medicinskega poučevanja in metode medicinskega poučevanja nadomestiti resnične paciente pri usposabljanju medicinskega poučevanja. Sodobne metode medicinskega poučevanja z elektronsko tehnologijo, računalniško tehnologijo in simulacijo človeške telesne strukture za ustvarjanje simuliranih pacientov lahko simulirajo telesno strukturo resničnih ljudi, hkrati pa lahko izvajajo številne operacije medicinskih veščin, povečujejo prepoznavnost medicinskega kliničnega razmišljanja in hkrati izboljšujejo zanimanje za medicinsko prakso. V procesu izvajanja medicinskih veščin je mogoče nastaviti simulirano analizo medicinskih primerov, simulirano intervencijsko zdravljenje in simuliran način reševanja, izvajati usposabljanje medicinskih veščin pri medicinskih simulacijah pacientov, izboljšati raven medicinskih veščin s pomočjo medicinskega simulacijskega poučevanja in zmanjšati tveganje medicinskega kliničnega zdravljenja. Simulacijski model medicinskega poučevanja zajema celotno klinično medicino in se ne more uporabljati le za poučevanje medicinske prakse, temveč se lahko uporablja tudi za razlago in analizo stanja pacientov.
Čas objave: 8. januar 2025