Medicinski učni model, ki omogoča prakso medicinskih spretnosti

Nenehno raziskovanje in inovacije modela medicinskega poučevanja, ne le za dokončanje teoretičnega izobraževanja, ampak bi morale biti pozorni tudi na sposobnost praktičnega delovanja medicinskega osebja. Z razvojem sodobne znanosti in tehnologije v kombinaciji z modelom medicinskega poučevanja, raziskavami in razvojem modela medicinskega poučevanja, namesto resničnih bolnikov pri medicinskem poučevanju in usposabljanju, modelnem modelu sodobnega medicinskega poučevanja z elektronsko tehnologijo, računalniško tehnologijo in simulacijo Človeška telesna struktura, da bi simulirali bolniki, lahko simulirajo resnično strukturo človeškega telesa, hkrati pa lahko izvajajo različne medicinske spretnosti, povečajo identifikacijo medicinskega kliničnega razmišljanja in izboljšajo zanimanje za medicinsko prakso. V procesu delovanja veščin medicinske prakse je mogoče vzpostaviti simulirano analizo zdravstvenih kartotek, simulirano intervencijsko zdravljenje in simuliran način reševanja. Usposabljanje medicinskih veščin je mogoče uresničiti pri bolnikih z medicinsko simulacijo. Medicinske spretnosti je mogoče izboljšati z medicinskim simulacijskim poučevanjem, tveganje za medicinsko klinično zdravljenje pa se lahko zmanjša. Simulacijski model medicinskega poučevanja je zajel celotno klinično medicino, ne le da se lahko uporablja za poučevanje medicinske prakse, ampak ga je mogoče uporabiti tudi za razlago in analizo stanj bolnikov.